“PR Campania FSE+ 2021/2027 Programmazione interventi volti alla prevenzione e al contrasto della violenza di genere, alle attività di ricerca e alla diffusione della cultura della pari opportunità” –
Avviso D. D. n.1186 del 16/07/2025 e D. D. n. 1 del 14/01/2026 – D. D. n. 126 del 29/4/2026. CUP: J67G25000480006
Agli Alunni cl. II e III
Alle rispettive famiglie
Ai Docenti
p.c. al Dsga
Al Sito Web d’Istituto
OGGETTO: Avvio del progetto “Il bagaglio delle emozioni: la scoperta del sé e l’ascolto dell’altro”
Si comunica che, nell’ambito del PR Campania FSE+ 2021/2027 – Priorità 2, ESO 4.6, Azione 2.f.1 – CUP J67G25000480006, il Liceo “G. Mercalli” avvierà il Progetto “Il bagaglio delle emozioni: la scoperta del sé e l’ascolto dell’altro”, rivolto agli alunni delle classi seconde e terze.
Il progetto nasce con l’obiettivo di promuovere l’inclusione, l’educazione ai sentimenti, la prevenzione della violenza di genere e il benessere emotivo e relazionale a scuola.
- Finalità e Obiettivi del Progetto
L’iniziativa si propone di:
- Riconoscere e rielaborare i vissuti emotivi: trasformare le emozioni in sentimenti consapevoli, favorendo l’ascolto di sé e dell’altro.
- Prevenire la violenza di genere e la discriminazione: individuare precocemente i segnali di disagio e stereotipi (cd. Red Flag).
- Costruire un’alleanza educativa: creare uno spazio condiviso di confronto e linguaggio comune tra scuola, studenti, famiglie ed esperti del territorio.
- Destinatari e Modalità di Svolgimento
Il percorso, della durata complessiva di 25 ore pomeridiane, coinvolgerà gli studenti secondo la seguente organizzazione:
- Periodo di svolgimento: Da settembre a novembre 2026.
- Orario e Sede: Le attività si terranno principalmente in orario pomeridiano/extracurricolare presso i locali del Liceo “G. Mercalli”, librerie partner e sedi della Rete dei Patti Educativi Territoriali.
- Struttura dei Moduli e Calendario:
- Modulo 1 – “Mi oriento dentro di me” (15, 16, 21 settembre)
Attività di educazione ai sentimenti mediante letture su solitudine, discriminazione, stereotipi e prevenzione della violenza di genere; laboratorio di scrittura libera; incontro in libreria con presentazione di un volume metodologico.
- Modulo 2 – “Red Flag: comprendere le origini della violenza e riconoscerne i segnali” (12 ottobre)
Incontro con esperti di centri antiviolenza e case rifugio. Attività di circle time in piccoli gruppi e restituzione finale.
- Modulo 3 – “Sopravvivere all’adolescenza: lo psicopedagogista incontra i genitori” (19 e 22 ottobre)
Incontri tematici dello psicopedagogista per le famiglie su mondo digitale, relazioni educative, disagio alimentare e relazioni tra generi.
- Modulo 4 – “Sopravvivere all’adolescenza: lo psicopedagogista incontra gli studenti” (26 ottobre)
Condivisione delle scritture libere e confronto aperto su vissuti, domande e aspettative della fase adolescenziale.
- Modulo 5 – “Incontro con gli autori” (5 e 12 novembre)
Attività curricolari sui romanzi I ragazzi possono essere femministi? (L. Gasparrini) e Padrenostro (S. Efionay). Incontri diretti con gli autori nell’ambito della rassegna “Le parole per dirlo”.
- Modulo 6 – Evento finale “Le emozioni vanno in piazza” (23 e 25 novembre)
Incontro con i genitori presso le sedi della Rete dei Patti Educativi Territoriali; allestimento del “Muro delle Emozioni”; reading pubblico presso la “panchina verde dell’ascolto degli adolescenti” (o in Aula Magna).
- Il Ruolo dei Docenti e delle Famiglie
- Per i Docenti:
- Si richiede di diffondere la presente circolare nelle classi seconde e terze e supportare gli studenti nella fase di candidatura.
- Collaborare alle attività curricolari previste dal Modulo 5.
- Formazione Docenti: Nel mese di ottobre saranno resi disponibili due incontri pomeridiani gratuiti per i/le docenti interessati/e ad approfondire le metodologie del progetto. Si invitano i docenti a segnalare il proprio interesse agli uffici di presidenza/referenti.
- Per le Famiglie: Si invita a sostenere la partecipazione dei propri figli e a presenziare agli incontri dedicati ai genitori (Moduli 3 e 6), per rafforzare la sinergia e il patto di corresponsabilità scuola-famiglia.
- Modalità di Adesione e Candidature
Gli studenti interessati a partecipare al percorso dovranno presentare la propria candidatura entro e non oltre il giorno venerdì 11 settembre 2026 alle ore 12:00.
La richiesta di adesione deve essere inviata tramite e-mail al seguente indirizzo dedicato: bagaglio.emozioni@liceomercalli.edu.it
(Eventuali moduli firmati dai genitori per l’autorizzazione alla partecipazione extracurricolare saranno raccolti prima dell’avvio delle attività).
- Evento Finale e Restituzione
A conclusione del percorso, nei giorni 23 e 25 novembre, si terrà un incontro aperto al territorio presso una sede della Rete dei Patti Educativi Territoriali ed un evento finale “Le emozioni vanno in piazza”, un pomeriggio di restituzione e reading pubblico aperta alle famiglie e alla cittadinanza per condividere i risultati realizzati dagli studenti.
Per ulteriori informazioni è possibile rivolgersi alle docenti referenti: Paola Borsacchi e Laura Saffiotti
Il dirigente scolastico
Daniela Paparella
0